0_PRASEKOLAH 2021 KETERAMPILAN DIRI. View KSSR DAN KBSR. 3B. Reka bentuk kurikulum berasaskan 3 Bidang: • Komunikasi • Manusia dan Alam Kelilingnya • Perkembangan Diri Individu. 2021) STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PERNYATAAN STANDARD PENTAKSIRAN (CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN) KD3. Instrumen BOP. Kandungan empat nilai teras ini diterangkan dalam Jadual 1. 07. 2 menghormati orang dewasa, rakan dan. 4. Video ini adalah untuk memenuhi Tugasan 3 bagi HBEC4806 PRACTICUM 2 (TADIKA), BACHELOR IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION , SEMESTER MEI 2020. 2 Melakukan pergerakan padaJati Diri Kanak-kanak bersama ibu bapa “ Tunjang Keterampilan Diri ” 1 Disediakan oleh : Teh Ling Kee ( M20211001802 ) ISI KANDUNGAN HALAMAN 1. Murid diberi peluang menyepadukan pengetahuan, kemahiran dan nilai yang dipelajari di bilik darjah dan mengamalkannya dalam kegiatan kokurikulum. 5 Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika Melukis dan menggambar Masa : 30 minit Tunjang Utama : Fizikal dan Estetika Standard Kandungan : 1. 0 MENGENALI DAN MENGURUS EMOSI. Tunjang Keterampilan DiriStandard Prasekolah Kebangsaan (KSPK) (Semakan 2017), khususnya di bawah Tunjang Kemanusiaan, Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai serta Tunjang Keterampilan Diri. Tunjang Keterampilan diri memberi penekanan kepada pemupukan kepimpinan dan sahsiah diri melalui aktiviti kurikulum dan kokurikulum. perkembangan sosioemosi dan pembinaan kemahiran Tunjang ini mengandungi disiplin ilmu bahasa yang wajib berinteraksi serta kemahiran sosial dalam. Modul ini memberi peluang kepada murid-murid untuk mengasah kemahiran emosi sedia ada dan diperkembangkan dengan mengenali. 5) Menghasilkan bentuk binaan yang mudah melalui pelbagai aktiviti. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH 5 MINGGU : 1 TEMA : MINGGU ORIENTASI TUNJANG KOMUNIKASI – BAHASA MALAYSIA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BAHAN/CATATAN (B. Tunjang Kemanusiaan, Tunjang Keterampilan Diri serta Tunjang Sains dan Teknologi. berkeyakinan iv. 00 hingga 10. 1. 7. Modul PdPR Prasekolah Tunjang Tunjang Kemanusiaan Modul PdPR Prasekolah ini akan diedarkan kepada semua prasekolah di bawah Pejabat Pendidikan Daerah Kuala Kangsar untuk digunakan oleh ibu bapa dan guru prasekolah. 0) Mengenali dan Mengurus Emosi (KD 1. Interested in flipbooks about DSKP PRA PPKI? Check more flip ebooks related to DSKP PRA PPKI of srikandiku17. NURINAM ARSHAD. Murid membuat aktiviti tersebut dalam kumpulan Murid melakukan gabungan pergerakan lokomotor Murid melakukan aktiviti senamtari. ii- membezakan saiz besar dan kecil. TUNJANG KEMANUSIAAN TUNJANG KOMUNIKASI TUNJANG PERKEMBANGAN Mendengar dan menghayati FIZIKAL DAN ESTETIKA cerita rakyat tentang haiwan Bahasa Melayu di ladang Menyoal dan menjawab Perkembangan Fizikal dan soalan mudah Penjagaan Kesihatan TUNJANG KETERAMPILAN English. 1 2. 4. Mengamalkan etika sosial dalam perhubungan dengan orang lain KD 3. Modul : Bertema. T 3. Tajuk contoh Rancangan Pengajaran Harian pada kali ini adalah ’Membuat Perbandingan Objek’ Sebagaimana yang telah kita sedia maklum, di muka bumi yang diciptakan oleh Allah S. Antara perkara yang diberi penekanan dalam pengubalan KSPK ialah Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) yang dinyatakan secara eksplisit dalam penulisan Standard Pembelajaran. 3) Menghasilkan karya kreatif yang mudah melalui pelbagai aktiviti menggambar. Tunjang Kerohanian, Sikap & Nilai. Oleh itu, Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK) telapun diwujudkan bagi membentuk sebuah sistem pendidikan yang berkesan dan bermakna. 1 Mengenal pasti dan menceritakan. M6 TEPUK IKON. TUGASAN 2 GAPD1032 - KURIKULUM PRASEKOLAH - Google Sites. 4K views 2 years ago. 2. (KD 1. 3. 2. TP2: Boleh menyesuaikan diri dalam situasi tertentu TP3: Mengamalkan etika sosial dalam pelbagai situasi. untuk melahirkan insan deduktif yang dinamik dalam. vii. Kelas 6 Cemerlang. 6 Memupuk bacaan luas Kandungan Standard BM2. 1) Mengenalpasti dan menceritakan pengalaman emosi yang melibatkan perasaan gembira, a sedih, takut, marah dan malu. 2016 6 diri saya sekolah saya 01-05. kekitaan ii. sambil bertanyakan tentang diri kanak-kanak. Ruang yang digunakan sesuai dan selamat untuk pergerakan kanak-kanak. Malaysia (KPM) agar semua murid dapat menguasai asas Keterampilan Diri sejak prasekolah. Check out our vibrant campus life in RP!Gain new skills and knowledge from our extensive range of full-time diploma courses. 1 Mengenali dan mengurus emosi sendiri Standard Pembelajaran : KD 1. 8. 1 Menunjukkan sifat positif) (KD 2. 2015 · rancangan pelaksanaan aktiviti (rpa) perkembangan sahsiah,. Mengecam huruf yang terdapat dalam perkataan yang diberi. 2. kesejahteraan mental seseorang individu dan. AA. Fokus tunjang ini adalah untuk mengenali dan mengurus emosi sendiri – berbincang cara untuk mengenali dan menguruskan emosi sendiri serta orang lain. Langkah-langkah: 1. tanggungjawab diri PM3. Tunjang : Fizikal dan Estetika - Perkembangan fizikal dan kesihatan (PFK). 2021) 22(05-09. Murid diberi peluang menyepadukan pengetahuan, kemahiran dan nilai yang dipelajari di bilik darjah dan mengamalkannya dalam kegiatan kokurikulum. Buat dulu, dh siap leh email akk dan akk cuba komen. tunjang kemanusiaan, tunjang Sains dan teknologi, tunjang perkembangan fizikal dan estetika dan tunjang keterampilan diri. rancangan pelajaran tahunan prasekolah 3 tema –tema pengajaran dan pembelajaran prasekolah 2016 minggu tema subtema tarikh bulan cuti 1 orientasi orientasi 04-08. 00 Pagi. DISAHKAN OLEH : EN. 2. Disiplin ilmu: Sains Awal kalangan murid. Mengaplikasikan pemikiran kritis, lreatif dan inovatif serta kemahiran menyelesaikan masalah dalam pembelajaran dan kehidupan. Kelas : Prasekolah Delima Tarikh : 21 Julai 2022 Hari : Khamis Masa : 30 Minit (08. 3. 1 Mengenal pasti dan Berbual dengan murid tentang mengurus emosi sendiri menceritakan pengalaman emosi. 40 pagi – 9. 40 pagi – 9. Tunjang merupakan domain-domain utama yang saling menyokong antara satu sama lain bagi membentuk insan yang seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek. 2020 MINGGU 26 & 27 19. 0 Mengenali dan mengurus emosi Fokus : KD 1. TP2: Boleh menyesuaikan diri dalam situasi tertentu TP3: Mengamalkan etika sosial dalam pelbagai situasi. View full document. Tunjang Komunikasi menekankan kepada kemahiran Tunjang Keterampilan Diri memberi penekanan kepada berbahasa secara lisan dan bukan lisan semasa berinteraksi. Perkembangan ini penting kerana ia menjadi asas147 TUNJANG KETERAMPILAN DIRI KOD KONSTRUK STANDARD PRESTASI TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN KD 1 Kemahiran mengenal dan mengurus emosi sendiri (KD 1. 1) Mengenali dan menguruskan emosi diri. Panduan Pelaksanaan 1-5 2. 1. 01. 4. MINGGU: 13 TEMA: DIRI SAYA SUB TEMA : CITA-CITA SAYA / PEKERJAAN. 2. 2. Perkaitan FPK dengan Tunjang KSSR. Tunjang Perkembangan Fizikal. 1. Tunjang Komunikasi - Bahasa Melayu - English. Penggubalan DSKP Sejarah Sekolah Rendah adalah berdasarkan enam tunjang utama iaitu komunikasi, kerohanian, sikap dan nilai, kemanusiaan, keterampilan diri, perkembangan fizikal dan estetika. 3 Membina keyakinan untuk berkomunikasi) (KD 2. 1 Mengenal pasti dan menceritakan. 1. Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika. •Menyusun kad gambar dari bayi hingga dewasa. Enam tunjang tersebut Rajah 1. Keterampilan Diri Tunjang Keterampilan diri memberi penekanan kepada pemupukan kepimpinan dan sahsiah diri melalui aktiviti kurikulum dan kokurikulum. 18/25 orang kanak-kanak dapat menamakan haiwan. 3 Boleh mengurus emosi sendiri dalam pelbagai situasi. Merangkumi tunjang mengikut Kurikulum Standard Prasekolah. 2 Menggunakan kemahiran sosial dalam. 3. -Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan dibina berasaskan enam tunjang,iaitu Tunjang Komunikasi,Tunjang Kerohanian,Sikap dan Nilai, Tunjang Kemanusiaan, Tunjang Keterampilan Diri,Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika serta Tunjang Sains dan Teknologi. 1 Menunjukkan sikap positif iaitu : i. TUNJANG KETERAMPILAN DIRI STANDARD PRESTASI KOD KONSTRUK TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN KD 1 Kemahiran mengenal dan 1 Boleh menyatakan emosi sendiri. T ini mempunyai pelbagai objek. 00 pagi kerana sarapan disediakan untuk murid prasekolah. Rajah 1: Kerangka KSSR 15 Tunjang Komunikasi Memberi penekanan kepada proses mengaplikasi kemahiran berinteraksi dalam bentuk lisan dan bukan lisan. PETUNJUK SUBJEKTIF Arahan: Guru hendaklah melaksanakan penilaian terhadap petunjuk di bawah berdasarkan Panduan Deskripsi Skor Standard Kualiti Prasekolah Kebangsaan Dimensi Kualiti Kurikulum. Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK) (Semakan 2017), khususnya di bawah Tunjang Kemanusiaan, Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai serta Tunjang Keterampilan Diri. 1 Meneroka pelbagai FK 2. (FK 5. Yang digabungkan/ PSE2. Perkara tersebut bertepatan dengan salah satu elemen Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) iaitu melahirkan insan yang seimbang dan. Enam tunjang tersebut Rajah 1. Alat bahan : Model ikan bersaiz besar dan kecil. 7. AKTIVITI : Capan. 2 Mengenal huruf abjad. kepimpinan dan sahsiah diri melalui aktiviti kurikulum dan kokurikulum. Rps 7 m10. Rajah 1: Kerangka Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan 3 Tunjang Komunikasi Tunjang Keterampilan Diri Tunjang Keterampilan Diri memberi. Tunjang Keterampilan Diri Tunjang Keterampilan diri memberi penekanan kepada pemupukan kepimpinan dan sahsiah diri melalui aktiviti kurikulum dan kokurikulum. 4. Pendidik minta kanak-kanak melihat ke cermin dan berdiri di. setia. Tunjang Utama : KD 1. che nurul alisya qaisara binti che mohd sufian ~ nur fatin damia binti mohd nadhier 9. akhir sekali, tunjang perkembangan fizikal dan estetika menekankan perkembangan jasmani dan kesihatan untuk kesejahteraan diri serta. Elemen-elemen dalam setiap tunjang dijelmakan melalui disiplin ilmu tertentu iaitu: a. Tunjang Keterampilan Diri Tunjang Keterampilan diri memberi penekanan kepada pemupukan kepimpinan dan sahsiah diri melalui aktiviti kurikulum dan kokurikulum. •Menunjukkan anggota badan diri sendiri mengikut arahan. FK 2. Tunjang : Tunjang Kerohanian, Sikap Dan Nilai. Scribd es red social de lectura y publicación más importante del mundo. 1) Menunjukkan sifat positif. Pemupukan daya imaginasi, kreativiti, bakat dan apresiasi. Penerapan nilai : Bekerjasama, bersabar, berani mencuba. 1) Mengamalkan sikap bertoleransi dalam pergaulanserta menghormati peraturan institusi demi kesejahteraan hidup diri dan orang sosial. hadapan cermin yang besar tersebut. Gemilang Perkembangan Fizikal. SUB TEMA : Haiwan Jinak. 2) Guru mengarahkan murid duduk di dalam bulatan setiap kumpulan. Tunjang Komunikasi - Bahasa Melayu - English Language - Bahasa Cina - Bahasa Tamil 2 Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai - Pendidikan Islam - Pendidikan Moral 3 Tunjang Keterampilan Diri 4 Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika - Perkembangan Fizikal dan Penjagaan. nilai 1. Hasil penulisan ini diharapkan dapat dijadikan sebagai panduan kepada pihak-pihak yang berkaitan. The ability to use force to throw, catch, roll and kick objects. Adakah exemplar mesti digunakan semasa PdP? Exemplar boleh digunakan sebagai rujukan dan panduan kepada guru. kesihatan untuk kesejahteraan diri serta. Prinsip-prinsip Pendidikan Moral lain. 1. sambil bertanyakan tentang diri kanak-kanak. (FK 6. Murid-murid diminta menyebut semula nama buah-buahan yang telah ditunjukkan. KB : Membuat keputusan, menjana idea, STANDARD PEMBELAJARAN : KTI 1. Tunjang : Tunjang Keterampilan Diri. 1. Penglibatan dalamTunjang (Rajah 1) merupakan domain utama yang saling menyokong antara satu sama lain bagi membentuk insan yang seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek. Tunjang Keterampilan Diri Tunjang Keterampilan diri memberi penekanan kepada pemupukan kepimpinan dan sahsiah diri melalui aktiviti kurikulum dan kokurikulum. Stantard Pembelajaran PM 6. dan keterampilan diri murid. Aktiviti di dalam modul ini memperuntukan masa selama 30 minit. Tunjang Keterampilan Diri Tunjang Keterampilan diri memberi penekanan kepada pemupukan kepimpinan dan sahsiah diri melalui aktiviti kurikulum dan kokurikulum. nurathirah farzana binti mohammad zairi tunjang perkembangan fizikal & estetika : 8. TUNJANG KSPK. RANCANGAN PENGAJARAN SLOT. AKTIVITI-Beratur ,beri salam ,-Nyanyikan lagu negaraku. Rancangan Pengajaran Slot Kelas : Permata 1 Tarikh : 29 April 2013 Hari : Isnin Masa : 10. PM 7. (KTI 1. Enam tunjang tersebut merupakan domain utama yang menyokong antara satu sama lain dan disepadukan dengan pemikiran kritis, kreatif dan inovatif. 10 – 10. sebelum dan selepas makan. Tunjang Utama/Fokus : Keterampilan Diri. kalangan murid. Enam tunjang tersebut Rajah 1. melibatkan perasaan gembira, KOD MODUL: TP502 RPT PRASEKOLAH 2022 - TUNJANG KETERAMPILAN DIRI (KUMPULAN B) INI DISEDIAKAN DAN DISUSUN OLEH CIKGU AMN. Pengetahuan Sedia Ada : Murid mengetahui bahagian tubuh badan. ditunjukkan oleh guru serta melakukan pergerakan. 2 Mengamalkan tanggungjawab terhadap diri sendiri 2 PM3. 50 PAGI BIL. 2. penampilan, kelakuan dan komunikasi. Tajuk Tema : Diri saya. 2016 2 diri saya diri saya 11-15. Tadika / Prasekolah. Senarai Semak : Mengenali emosi 11 - 12 4. 3. 1 Membina konsep kendiri) (KD 2. perkembangan sosioemosi dan pembinaan kemahiran Tunjang ini mengandungi disiplin ilmu bahasa yang wajib berinteraksi serta kemahiran sosial dalam. Selepas mengukiti aktiviti pembelajaran ayang berteraskan Tunjang Keterampilan Diri, murid boleh;-. ModulUntuk RPS ni buat dalam 20 minit saja n xperlu lama-lama. 4. Modul PdPR Prasekolah Tunjang Tunjang Keterampilan Diri viii. 2 Mengenali emosi orang lain Pada akhir pembelajaran kanak-PM 6. 1) Guru membahagikan murid kepada 3 kumpulan dan memberikan tugasan kepada kumpulan masing-masing. Instrumen BOP 2013. Guru mengadakan aktiviti fizikal mengikut pergerakan yang ditetapkan Guru mengadakan aktiviti mencongklang secara beramai-ramai. KD 2. – Membina keyakinan untuk berkomunikasi Standard Pembelajaran : PSE 2. TUNJANG KETERAMPILAN DIRI BULAN STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN PRESTASI KD1. 1. sabar ii. 0) Mengenali dan Mengurus Emosi (KD 1. Tunjang ini memberi fokus kepada Pendidikan Seni Visual dan Pendidikan Muzik. Kesepaduan Tunjang: Tunjang keterampilan diri Standard Kandungan : (BM 1. 3. Keterampilan Diri3. Enam tunjang tersebut Rajah 1. Tunjang Ut : Tunjang Ketrampilan (Sosio Emosi) Kesepaduan Tunjang : Tunjang Komunikasi, Kreativiti & Estetika. EMK Higher Order Thinking Skills (HOTS) : Analysing, applying, ABM/ BBM Story books. 2 Mengenal huruf abjad. Diri) ini dapat dijadikan panduan dan. Aktiviti yang dapat dilakukan berkaitan dengan tunjang keterampilan diri adalah aktiviti yang berkaitan dengan mengenali dan mengurus emosi diri. Save Save rps 7 m10 For Later. 5 – Membuat pergerakan tangan secara simulasi seperti menolak. 3 Memelihara dan memulihara alam sekitar) (KM 5. 3. utama sesuatu aktiviti. It is the responsibility of each user to comply with 3rd party copyright laws. Creativity: Penjanaan idea, menghubung kait. 1 Mengenalpasti emosi orang lain berdasarkan. (KTI 1. 7. RPS dan RPA adalah dua rancangan pengajaran yg berbeza. perkembangan sosioemosi dan pembinaan kemahiran Tunjang ini mengandungi disiplin ilmu bahasa yang wajib berinteraksi serta kemahiran sosial dalam. 4) Tunjang Keterampilan Diri-Tunjang Keterampilan Diri memberi penekanan kepada perkembangan sosioemosi dan pembinaan kemahiran berinteraksi serta kemahiran sosial dala kalangan murid. Rps Slot 1 (Fizikal). Share DSKP PRA PPKI everywhere for free. Murid diberi peluang Bahasa Arab, Bahasa Cina Sekolah Kebangsaan, menyepadukan. Tunjang Komunikasi menekankan kepada kemahiran Tunjang Keterampilan Diri memberi penekanan kepada berbahasa secara lisan dan bukan lisan semasa berinteraksi. ú Murid diberi peluang menyepadukan pengetahuan, kemahiran dan nilai yang dipelajari di bilik darjah dan mengamalkannya dalam kegiatan kokurikulum. Usaha yang bersungguh-sungguh boleh dilakukan melalui tiga tunjang utama iaitu penampilan, kelakuan dan komunikasi dalam usaha memperkasakan pembinaan keterampilan diri. 2021) tunjang keterampilan diri 21(28-30. 5) Menghasilkan bentuk binaan yang mudah melalui pelbagai aktiviti. lagi. 1 Menyatakan ciptaan Tuhan (KSPK): Tahap Perkembangan • - (KPN): Kesepaduan Tunjang • BM 1. Tunjang Kemanusiaan, Tunjang Keterampilan Diri serta Tunjang Sains dan Teknologi. 6. Komponen ini dilaksanakan secara bersepadu dalam PdP. 4 Membuat corak dan rekaan yang mudah melalui. i –mengasingkan mengikut saiz kecil dan besar. Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah. Tunjang (Rajah 1) merupakan domain utama yang saling menyokong antara satu sama lain bagi membentuk insan yang seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek. Tunjang Ketrampilan Diri - Perkembangan Sosioemosi. Sign up for free to create engaging, inspiring, and converting videos with Powtoon. 1. 3 Membina keyakinan untuk berkomunikasi. 5. Berpegang teguh pada ajaran agama. tersebut bersifat sepadu dengan pemikiran kritis, imaginatif, kreatif dan inovatif kerana objektif aspek . 3. T UNJANG : Fizikal Dan Estetika – Kreativiti. 2020 KD1. RPP Seni Rupa K8 KD 1 Ganjil Revisi. dilakukan melalui tiga tunjang utama iaitu. Tunjang Komunikasi menekankan kepada kemahiran Tunjang Keterampilan Diri memberi penekanan kepada berbahasa secara lisan dan bukan lisan semasa berinteraksi. dan apresiasi terhadap karya seni dalam. 1 2. Sutario Rio. KD 2. Kosa kata/perbendaharaan kata : Saiz , kecil, besar. RPS sila rujuk buku KSPK dan amik aras rendah. Umur 4-6 tahunMemperkembangkan potensi kanak-kanakdalam aspek jasmani,emosi,rohani,intelek dan sosial. No 4 ‐ gambar animasi kanak‐ kanak pakai baju sekolah. Menyesuaikan diri dengan situasi tertentu untuk bersosialisasi. 3. Perkembangan dan kecerdasan fizikal amat penting untuk kecerdsan. RANCANGAN PENGAJARAN SLOT (40 minit ) KELAS: TABIKA TARIKH/HARI: 5. Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika Tunjang Keterampilan Diri Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika memberi pene- Tunjang Keterampilan diri memberi penekanan kepada kanan kepada perkembangan jasmani dan kesihatan untuk pemupukan kepimpinan dan sahsiah diri melalui aktiviti kesejahteraan diri dan. Selepas itu, buat ulasan pada setiap RPS atau RPA. Berpegang teguh pada ajaran agama. 1 KD 3. 1 Menunjukkan kepekaan terhadap Memahami keperluan, perasaan dan keperluan orang lain dan. 1 Mengenal pasti dan. KSPK digubal berdasarkan prinsip amalan bersesuaian dengan perkembangan dan teori pembelajaran kanak-kanak. Penambahanbaikan reka bentuk dalam KSSR, bermatlamat untuk memperluaskan skop pembelajaran murid di peringkat sekolah rendah dan memberi banyak peluang kepada mereka untuk menjalani ‘independent learning’ . 3 Berinteraksi dengan yakin Tunjang Keterampilan Diri. 1) 3 Boleh mengurus emosi sendiri dalam pelbagai situasi. Sebagai contoh, murid belajar cara mendengar dan menerima pendapat orang lain serta mengatasi konflik. Pendidik bermesra terlebih dahulu dengan kanak-kanak. 1 KD 1. Tunjang ketrampilan diri Pendidikan Prasekolah memberi penekanan kepada perkembangan sosioemosi kanak-kanak. JANUARI / KD 1. 5) membina dan. •Menyebut bahagian anggota badan diri sendiri dan rakan-rakan. insan yang harmonis dan seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan. • Rumusan hendaklah dibuat berdasarkan maklumat daripada hasil analisis data melalui kesemua instrumen serta penilaian hasil kerja murid. 1) 1 Boleh menyatakan emosi sendiri. Tunjang Kemanusiaan - Bertujuan untuk membantu murid memahami diri sendiri, lebih memahami perhubungan antara diri dengan keluarga, orang di persekitaran dan alam sekitar - Juga bertujuan untuk memahami tanggungjawab diri dalam perhubungan. 4) Berinteraksi menggunakan ayat mudah (BM1. Buat dulu, dh siap leh email akk dan akk cuba komen. 3 Membuat penerokaan ke atas haiwan Standard Pembelajaran : SA 3. 8 – Menunjukkan kebolehan sendiri melalui pelbagai kaedah komunikasi seperti melukis, menyanyi dan berlakon. RPS dan RPA adalah dua rancangan pengajaran yg berbeza. 3 Menyatakan emosi mengikut mengurus emosi sendiri situasi. TUNJANG TUNJANG SAINS DAN KETERAMPILAN DIRI. Mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan seharian untuk murid beragama Islam. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20. 2. Kurikulum berteraskan FPK dan Dasar Pendidikan Kebangsaan dengan mengambil kira cabaran abad ke-21, Model Baru Ekonomi (MBE) dan teori pembelajaran. orang lain berdasarkan gerak lakuKD 3. M7 . KOD MODUL: TP502 RPT PRASEKOLAH 2022 - TUNJANG KETERAMPILAN DIRI (KUMPULAN B) INI DISEDIAKAN DAN DISUSUN OLEH CIKGU. 1. Tunjang : Keterampil. 77 KSPK 78 KSPK TUNJANG KETERAMPILAN DIRI 79 KSPK 80 KSPK Tunjang Keterampilan Diri memberi penekanan kepada mengenali dan mengurus emosi sendiri;. Diri) ini dapat dijadikan panduan dan digunakan dalam PdPc Prasekolah agar semua murid. Refleksi LAMPIRAN BBM yang digunakan iaitu kertas warna dan bakul. menekankan perkembangan jasmani dan. 1) 3 Boleh mengurus emosi sendiri dalam pelbagai situasi. 1 Mengenali Emosi. Fokus : BM 2. KD 2 Kemahiran. Dalam pengajaran ini, ia melibatkan murid-murid Prasekolah seramai 25 orang. Enam tunjang tersebut merupakan domain utama yang menyokong antara satu sama lain dan disepadukan dengan pemikiran kritis, kreatif dan inovatif. Mengenali diri sendiri. Buat dulu, dh siap leh email akk dan akk cuba komen. Kehidupan menusia membentuk falsafah yang tersendiri. 1) 3 Boleh mengurus emosi sendiri dalam pelbagai situasi. Sign up for free to create engaging, inspiring, and converting videos with Powtoon. . 1 Mengenal Emosi Sendiri Standard. Adakah exemplar mesti digunakan semasa PdP?. RANCANGAN PENGAJARAN SLOT (Modul Bertema-Sosioemosi) Kelas Tarikh Masa Bilangan murid : Prasekolah Seri Cahaya : 2 April 2014. 4) Talk about illustrations in printed materials. Tugasan: 1. Tarikh : . Perkembangan sosioemosi merangkumi. 1) Mengenali dan menguruskan emosi diri. Penekanan kepada perkembangan sosioemosi kanak-kanak. secara menyeluruh dan bersepadu untuk menwujudkan. 2018 / RABU MASA: 11. 1 Membina Konsep Kendiri KD 2. Tunjang Keterampilan Diri (KD 2. Murid : 10 orang Modul : Bertema Tunjang Utama : Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika Tajuk/Tema : Pemakanan Sihat Standard Kandungan : (FK 6. EMK (Elemen Merentas Kurikulum). Murid diberi peluang menyepadukan pengetahuan, kemahiran dan nilai yang dipelajari di bilik darjah dan mengamalkannya dalam kegiatan kokurikulum. Standard Kandungan : KD 2. Tunjang Keterampilan Diri Tunjang Keterampilan Diri memberi penekanan kepada pemupukan kepimpinan dan sahsiah diri melalui aktiviti kurikulum dan kokurikulum. Kesepaduan ini bertujuan untuk membangunkan modal insan yang seimbang, berpengetahuan dan berketerampilan. Menggunakan bahasa untuk berkomunikasi dengan berkesan. keselamatan diri. SITINAH BINTI YUGAS. mengurus emosi sendiri 2 Boleh menyatakan emosi sendiri mengikut situasi. Tunjang Keterampilan Diri (KD 2. Tunjang Komunikasi menekankan kepada kemahiran Tunjang Keterampilan Diri memberi penekanan kepada berbahasa secara lisan dan bukan lisan semasa berinteraksi. fPENGENALAN. Disini terdapat satu contoh Rancangan Pengajaran Harian (RPH) bertunjangkan Tunjang Komunikasi yang anda boleh gunakan dalam mengadakan sesi pengajaran dan pembelajaran dengan anak-anak didik anda. Sekian, terima kasih. Rajah 1: Kerangka Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan 3 Tunjang Komunikasi Tunjang Keterampilan Diri Tunjang Keterampilan Diri memberi. 63 subscribers. Jika keseluruhan murid u all berusia bayi hingga 3 tahun, sila guna RPA. 2 : Dari Kecil Hingga Dewasa •Menonton video perkembangan diri dari bayi hingga dewasa. M 1. 6 TUNJANG KETERAMPILAN DIRI Tunjang ini adalah untuk memupuk kepimpinan dan sahsiah diri melalui aktiviti kurikulum dan ko-kurikulum. 7 Bersoal jawab secara spontan Bilangan Murid. M6 TEPUK IKON.